Редактор  

redaktor.jpg

ЮлиЯна Шапкарова - редактор

Администриране и поддръжка:

- Уеб сайтове, електронни магазини, електронни списания

- Редакция на съдържание, текстове и статии

- Художествено оформление

- Обработка на снимков материал

- Дигитален маркетинг

- User experience design (UX)

- Консултации

kamino20@gmail.com

0889 42 04 42

Facebook

Linkedin

   

Jukebox  

   

EL EROTISMO  

el_erotismo.jpg

   

WEB journal "Sexology & Human Nature"  

Sexology_Human_Nature.jpg

   
nasilie uchilishteУчилището би трябвало да бъде сигурно място за ученици и учители. Но дали е така? Във Франция зачестиха случаите на насилие и агресия, упражнявани над преподавателите. Всички помнят един случай от декември миналата година, при който учителка бе намушкана с нож в корема по средата на учебния час. Жената пострада тежко, а инцидентът се случи в района на Париж. 80 хиляди по-тежки или по-леки инциденти в училищата са били регистрирани през 2004 и 2005 години. Към случаите на агресия са насилието или обидите между самите ученици или спрямо учителите.

В някои учебни заведения положението дотолкова се радикализира, че някои преподаватели отказаха да работят, аргументирайки се, че се страхуват за здравето и живота си. Да вземем за пример училище в Париж. То е държавно и в него учат деца между 11 и 20 годишна възраст. Те имат трудности с обучението или пък социални проблеми. Опитват се да им дадат професионално образование. По всичко личи, че това не са обикновени ученици. Такова е мнението и на Мари-Елен, преподавател по социални науки в училището.

Тя споделя, че тези ученици са особени. В голямата си част не са франкофони, а младежи, дошли от чужбина. В страната си те са получили някакво образование или не са получили никакво. Понякога са нужни две години, за да опознаят училището. В училището има и такива ученици, които не са успявали да се справят добре или пък не са били ориентирани и са тук не по своя воля. Мари-Елен работи от 12 години в това училище. Тя чувства учениците си близки и винаги е търсела положителното.

Но след събитията в предградията през есента, много учители поставиха въпроса за сигурността и правата си. Те споделят, че постоянно трябва да се борят за нещо, като най-малкото е да накарат учениците да влязат в час. Учениците, които са най-агресивни обикновено са с беден речник, изпълнен с жаргонни думи. Затова понякога се получават и недоразумения - ученикът да не иска съзнателно да нагруби, но просто това да е нормалният му начин на общуване и говорене. Когато липсват думи, често се прибягва към действия.

Полските учители в последно време също са изправени пред агресия и насилие, които понякога излизат извън контрол. Практика е ученици да използват камера или мобилния си телефон, за да заснемат учителите си, които стават жертва на обидни шеги или дори малтретиране. Един такъв филм стана публично достояние. Учител се опитва да се справи с взривената атмосфера в часа по английски. Но се оказва притиснат от възпитаниците си, които му извиват ръцете на гърба и му нахлупват кошчето за боклук на главата.

Учениците избухват в смях, а учителят е безпомощен. Тези кадри обиколиха всички полски телевизии и послужиха за доказателство при последвалия процес. Виновните ученици бяха изключени, но и учителят загуби своя пост. Друг запис чрез мобилен телефон разкрива непристойното поведение на учител, който се подиграва с учениците и дори изхвърля един от тях от класната стая. Всичко това постави и въпрос - трябва ли в училище да се внасят мобилни телефони.

Очевидно проблемът за насилието, агресията, поведението на учители и учениците остава открит. Насилието сред българските ученици е широко разпространено. 55 на сто от децата в българските училища са били обект на насилие. Данните са от анкета на „Зонта клуб”. В изследването на организацията са участвали 1743 деца на възраст между 12 и 18 години от 7 столични училища и два дома за деца, лишени от родителска грижа. 31 процента от интерюиварите ученици смятат себе си за агресивни.

Случаите на изблик на агресия, изнесени от медиите, са стряскащи – момичета подпалват косата на своя съученичка, ученик от столична гимназия е пребит от свои съученици, седмокласничка е малтретирана от свои съученици и в момента е инвалид. Примерите могат да се изброяват дълго. Самите ученици признават, че темата за насилието ги тревожи. На националното състезание на клубовете по дебати в края на миналата година учениците дебатираха върху проблема.

Сред множеството фактори за разпространение на насилието децата посочиха поведението на родителите, които с агресията срещу децата ги превръщат в насилници. В изследването на „Зонта” децата, лишени от родителски грижи, много по-рядко са обземани от чувството на агресия, отколкото тези от гимназиите. Затова някои от децата като Зорница застъпват тезата, че трябва да има училище за родители. В Добрич вече имат опит в тази насока.

Добрич е градът, в който ученик стреля по съучениците с газов пистолет. Така нареченото изнесено училище за родители, се организира от местната комисия за протиобществени прояви на децата и в него родителите се срещат със специалисти от детската педагогическа стая и психолози.

Няколко директори настояват за въвеждане на паник-бутони в училищата и за засилване на охранителите, защото има случаи на посегателства над учениците по време на учебния процес. В Стара Загора е отвлечен от час ученик, който бил принуден близо седмица да "отработва" на строителен обект дълга си към свой връстник.

С любезното съдействие на: Master Go

Коментари   

+1 #2 n_hope 26-09-2010 15:36
Когато децата задържат, \"гълтат\" енергията, не я канализират в здравословни занимания, тя избива в много опасни форми. Както и когато не са научени да изразят негативните си мисли и чувства с думи, рисунки, песни - в зависимост от възрастта им. Децата реагират бурно - вътрешно или външно, зависи от темперамента и характера им, но бурно - на различни стимули /положителни и отрицателни външни - семейни, приятелски, социални, училищна среда/. И когато не съумеят да ги изразят с думи поне, те реагират физически - независимо дали изливат раздразнение, гняв, яд върху другите или се проявяват, като физически симптоми у самото дете. Жалко е, много жалко :sigh:, че наистина децата все по-малко научават как да разбират, разделят и тълкуват собствените си чувства. И как здравословно, за тях и за околните, да ги изразят. Но това все пак зависи от нас, възрастните! Ако ние не можем да разбираме и изразяваме чувствата и емоциите си по нормален начин, няма как да научим и тях! :sigh:
+3 #1 Насилието в училищеРосица Станкова Казакова 26-09-2010 13:45
Скъпи хора по целия свят,
Днес синът ми тръгва на училище. За известно време всичко ще му бъде ново и чуждо. Иска ми се да бъдете добри и мили към него.

До този момент той беше пълен господар на дома, командваше всичко живо в задния двор. Аз бях винаги край него, за да се погрижа за раните му и да го утеша. Но сега нещата ще се променят.

Тази сутрин той ще излезе, ще ми махне с ръчичка и ще започне своето голямо приключение, което вероятно ще включва войни, трагедии и страдания...

За да живее в този свят, ще са му необходими вяра, обич и смелост. Затова, хора, иска ми се да го хванете за ръка и да го научите на нещата, които трябва да знае:

Научете го, но ако може, нека това да стане с грижа и любов. Научете го, че на всеки мошеник се пада и по един герой; че на всеки недостоен политик се пада и по един всеотдаен водач; че на всеки враг се пада по един приятел. Научете го на чудесата на книгите...

Дайте му достатъчно време, за да размишлява на спокойствие над вечната загадка на птиците в небето, пчелите в слънчевата светлина и цветята по зелените склонове.

Научете го, че е много по-достойно да загубиш, отколкото да измамиш. Научете го да има вяра в собствените си идеи, дори ако всички твърдят, че не е прав.

Научете го да продава мускулите и ума си на най-високата цена, но никога да не продава сърцето и душата си!

Научете го да запушва уши при освиркванията на тълпата... но да се изправя и да се бие, ако смята, че е прав!

Научете го с нежност. Но без да го разглезвате! Защото само в огъня се закалява чистата стомана.

Молбата ми е голяма, хора, знам. Но вижте какво можете да направите. Той е толкова мило момченце...
Joomla SEF URLs by Artio
   
© 2006-2016 Сексология и Природа на Човека - Sexology & Human Nature